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球盟会官方网入口关于暑期跆拳道实践报告

发布时间:2024-09-02 00:12:40  点击量:

  球盟会官方网入口关于暑期跆拳道实践报告1/4关于暑期跆拳道实践报告暑假跆拳道实践报告姓名:****班级:****实践单位:****跆拳道馆实践日期:20**年*月*日——*月*日实践内容:跆拳道教学一、实践单位简介:****跆拳道馆是由中国国家级跆拳道职业鉴定考评官、世界跆拳道联盟黑带*段、中国武术*段、日本剑道*段、国家一级跆拳道教练、国家一级跆拳道裁判***先生于201X年5月28日创立、迄今已有8年多的历史。**跆拳道馆是世界跆拳道联盟、韩国教育开发院联盟道弩馆、是中国跆拳道协会会员道馆。是国家雳体育总局、中国跆拳道协会批准在**开设的一家专业跆拳道馆。**馆学员多次参加国内重赛并获得优异成绩:20暗0X年省青少年跆拳道锦标赛上**跆拳袤道馆获得了6个第一名、2个第二名、2场个第三名;201X年全国大众跆拳道锦蠛标赛上**跆拳道馆获得1个第一名、4薛个第二名、3个第三名;201X年在省Δ大众跆拳道比赛中获得8个第一名、4个亓第二名、6个第三名;201X年在国内谥大众跆拳道比赛中获得11个第一名、5鳕个第二名、8个第三名;201X年在国珐内大众跆拳道比赛中获得13个第一名、ゑ6个第二名、9个第三名、201X-2选01X多次获得团体冠军、被评为全国“№十佳道馆”。二、实践内容简介:跆拳道缛是一门韩国搏击技术、以其腾空、旋踢脚贩法而闻名。跆拳道这个名称来源于韩语的绱“跆跆”、“拳”、“道”。跆拳道是朝瘵鲜半岛较普遍流行的一项技击术、是一项运用手脚技2/4术进行格斗的朝鲜民族的体育重项目。它品势、对抗、击破、特技等部分蚴内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一拄门独特搏击技术、具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞技、品势螓和功力检测等运动形式、使练习者增强体だ质、掌握技术、并培养坚忍不拔的意志品晟质。主要分为世界跆拳道联盟和国际跆拳惚道联盟的营销、管理和经营关于暑期跆拳︶道实践报告。四、实践目的:社会实践是畿大学生在改革开放中走向社会的一个很重捭要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的韫具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自压我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔﹀迷离。因此要适应时代的要求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,更帐必须具备一定的综合素质。大学生参加实敬践活动,对德智体本身来说是课堂教育的延续球盟会体育。大学生积极参加社会实践,是高校龇思想教育的一条重要渠道,使他们按陀着现代社会的要求健康成长。当代大学生需要成为现代化建设的有用人才,就不能闭砗门读书,而必须敞开大门,走向社会,与釉工农相结合,积极投身到改革的洪流中去蹉。社会实践是教育教学内容的重要组成部研分,是巩固所学知识、吸收新知识、发展蕾智能的重要途径,它不受教学大纲的限制ˉ,大学生可以在这个课堂里自由驰骋,发向挥自己的才能,开创自己的基业,充分利Ю用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自垸己,线正锻炼和提高自己的实际工作和适蛱应能力。人类发展进入21世纪的脚步已肿经来到,科技的飞速发展和社会的不断进圮步给大学生提出了更高的要求,要适应新的市场经济对人才的需求,不仅要具备丰钿富的专业知识和高超的业务水平,还要具傅备一定的综合素质,除了要有较深厚的理标论基础外,更需要具有实际工作能力和实际操作能力,所以只停留在书本上是远远ㄨ不够的,要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路熨。现在许多在大学校建立的教学实践和社子会实践体系,越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。五、实逄践感悟:这个暑假,对于我个人来说不论骜在物质还是精神上都只有收获而几乎没有任何损失,虽然结果不甚满意关于暑期跆嗓拳道实践报告无论如何,暑假的一切都已经成为过去,不可能再返回,唯独能做的煽最为有价值的事也只有为逝去的时间谱写芈一曲较为完整的墓志铭。**跆拳道馆,生是我人生中的第一个工作单位;**跆拳绎道馆,是我人生中第一个职业提供者;*壶*跆拳道馆,是我人生中第一桶金的发给ャ者无论如何,对它我都应心存感激。古语蚀有云:三人行必有我师。古人皆是如此,荣何况生活在新时代的我。无论如何,**呒*馆长都教会了我很多,包括跆拳道的专勃业知识,跆拳道的教学方式,工作的知识蚺,人生的知识**跆拳道馆更是带给了我孳很多初体验,时间流逝超所值。4/4[关于极暑期跆拳道实践报告]相关文章:1.龆关于跆拳道的社会实践报告2.关于跆鲕拳道品势3.关于跆拳道的电影4.ㄟ关于跆拳道的作文5篇5.关于暑假学逅跆拳道的作文6.跆拳道的特点_跆拳缩道的作用7.什么是跆拳道_跆拳道的踪特点8.跆拳道的比赛规则_跆拳道级别9.跆拳道的起源_跆拳道中的哲理仟10.跆拳道的礼节_跆拳道的等级

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